Aules es el aula virtual educativa de la Generalitat Valenciana. En 2026 sigue siendo una herramienta habitual para que alumnado y profesorado accedan a asignaturas, materiales, tareas, cuestionarios, avisos y calificaciones desde un mismo entorno digital.
La plataforma está basada en Moodle, pero su acceso está conectado con los sistemas educativos de la Comunitat Valenciana. Por eso, un alumno normalmente no tiene que crear una cuenta por su cuenta: utiliza su NIA y las credenciales asociadas, mientras que el profesorado accede con su identificación educativa.
Qué es Aules
Aules es la plataforma virtual de aprendizaje de la Generalitat Valenciana destinada a centros y enseñanzas dependientes de la administración educativa autonómica.
Su función principal es complementar o desarrollar la enseñanza mediante aulas digitales. Cada profesor puede disponer de espacios correspondientes a sus materias y añadir en ellos contenidos, actividades y herramientas de comunicación.
Para el estudiante, el resultado es similar a tener cada asignatura organizada dentro de un aula independiente. Al entrar puede encontrar los apuntes de una materia, una tarea pendiente de otra y un cuestionario programado para una tercera.
Aules también tiene especial relevancia en determinadas enseñanzas semipresenciales y a distancia, donde deja de ser un simple apoyo a las clases presenciales para convertirse en una parte central del aprendizaje.
Para qué sirve Aules en 2026
Las funciones disponibles dependen de la configuración realizada por cada docente y del tipo de enseñanza.
Entre las posibilidades más habituales están:
- acceder a materiales y apuntes;
- descargar documentos;
- consultar instrucciones de actividades;
- entregar trabajos;
- realizar cuestionarios y pruebas;
- participar en foros;
- consultar avisos del profesor;
- revisar fechas importantes;
- comprobar actividades pendientes;
- recibir calificaciones;
- consultar comentarios sobre trabajos;
- comunicarse dentro del aula;
- acceder a contenidos audiovisuales;
- realizar actividades de refuerzo y ampliación.
No todas las asignaturas utilizan Aules del mismo modo. Un profesor puede emplearlo únicamente como repositorio de documentos, mientras que otro puede gestionar prácticamente toda la actividad de la materia desde la plataforma.
Quién puede utilizar Aules
Los dos perfiles principales son alumnado y profesorado.
| Perfil | Identificación habitual | Uso principal |
| Alumnado | NIA y contraseña | Materiales, tareas, cuestionarios y calificaciones |
| Profesorado | Credenciales educativas vinculadas a ITACA | Crear cursos, publicar contenidos y evaluar |
| Alumnado semipresencial | Credenciales de estudiante | Seguimiento habitual de módulos y actividades |
| Alumnado a distancia | Credenciales correspondientes | Formación online y comunicación con docentes |
La plataforma se utiliza en diferentes niveles y modalidades educativas, por lo que el usuario debe entrar en el entorno de Aules que corresponda a sus estudios.
Esto explica por qué dos estudiantes de la Comunitat Valenciana pueden utilizar Aules y, sin embargo, no entrar exactamente en el mismo espacio.
Cómo acceder a Aules en 2026
El acceso debe realizarse desde el portal de Aules de la Generalitat Valenciana y seleccionando el entorno correspondiente al tipo de enseñanza.
Después, el proceso es sencillo:
- Entrar en el portal de Aules.
- Seleccionar el aula o entorno educativo correspondiente.
- Pulsar en la opción de acceso.
- Introducir usuario y contraseña.
- Iniciar sesión.
- Abrir el área personal.
- Seleccionar el curso o asignatura que se quiere consultar.
Una vez identificado, el usuario debería encontrar los cursos en los que está matriculado.
No conviene crear una cuenta nueva mediante procedimientos externos. Las cuentas de Aules están relacionadas con la información académica registrada en los sistemas educativos de la Generalitat.
Cómo iniciar sesión en Aules si eres alumno
El dato fundamental para acceder como estudiante es el NIA, siglas de Número de Identificación del Alumnado.
El NIA funciona normalmente como nombre de usuario en Aules.
Puede localizarse en distintos documentos y servicios educativos relacionados con la matrícula del estudiante. Si no se conoce, también puede solicitarse al centro o consultarse a través de las herramientas académicas disponibles para el alumno.
Cuál es la contraseña inicial de Aules
Cuando el estudiante todavía conserva la contraseña inicial, tradicionalmente se forma combinando:
las tres primeras letras del primer apellido en minúsculas + fecha de nacimiento en formato DDMMAA
Por ejemplo, un estudiante llamado:
Carlos Martínez López
nacido el:
7 de febrero de 2008
tendría como estructura inicial:
mar070208
Las letras se escriben en minúscula y sin tilde.
Esta contraseña sirve como clave inicial cuando todavía no ha sido modificada. Si el estudiante ya cambió su contraseña anteriormente, tendrá que utilizar la nueva.
En apellidos con una estructura especial, partículas o espacios puede haber diferencias, por lo que si la contraseña inicial no funciona es preferible solicitar la recuperación o el restablecimiento antes de realizar muchos intentos.
Qué es el NIA y dónde encontrarlo
El NIA identifica de forma individual al alumno dentro del sistema educativo valenciano.
No debe confundirse con:
- el DNI;
- el NIE;
- el número de expediente;
- el correo electrónico;
- el usuario de otras plataformas;
- la contraseña.
Un estudiante puede no tener todavía DNI y disponer igualmente de NIA.
Este número puede aparecer en documentación académica como matrículas o documentos asociados al expediente. También puede obtenerse a través del centro educativo.
Si no sabes cuál es tu usuario de Aules, comprobar primero el NIA evita buena parte de los problemas de acceso.
Cómo iniciar sesión en Aules si eres profesor
El profesorado utiliza las credenciales educativas asociadas a ITACA.
Por tanto, no se crea una contraseña independiente exclusivamente para Aules. La identificación está vinculada al sistema utilizado por el personal docente.
Una vez que el profesor dispone del acceso correspondiente puede entrar en Aules y trabajar con los cursos asociados a su actividad docente.
Entre sus funciones se encuentran:
- preparar aulas virtuales;
- incorporar alumnado;
- publicar recursos;
- crear tareas;
- configurar cuestionarios;
- crear foros;
- establecer fechas de entrega;
- revisar trabajos;
- calificar actividades;
- proporcionar comentarios al alumnado;
- consultar el progreso.
La integración con los datos académicos reduce la necesidad de crear manualmente cuentas independientes para cada estudiante.
Qué aparece al entrar en Aules
Después de iniciar sesión se accede al área personal, desde la que pueden localizarse los cursos disponibles.
Un curso de Aules equivale normalmente a una materia, módulo o espacio formativo.
Por ejemplo, un alumno de Formación Profesional podría tener diferentes aulas correspondientes a cada uno de sus módulos.
Dentro del curso, el profesor decide cómo organizar la información. Es frecuente encontrar los contenidos divididos por:
- temas;
- unidades didácticas;
- semanas;
- evaluaciones;
- bloques de contenidos.
Dos cursos de Aules pueden tener un aspecto bastante diferente porque su organización depende en buena medida del docente.
Cómo entrar en una asignatura
Después de iniciar sesión, hay que localizar el apartado de cursos.
Al seleccionar una asignatura se abre su aula virtual.
En ella pueden aparecer diferentes secciones con nombres como:
- avisos;
- materiales;
- tema 1;
- actividades;
- tareas;
- cuestionarios;
- recursos;
- foro;
- calificaciones.
Antes de realizar una actividad conviene revisar también las instrucciones publicadas por el profesor, ya que pueden especificar el formato del archivo, el plazo de entrega o el número máximo de intentos permitidos.
Cómo descargar apuntes y materiales
Los profesores pueden incorporar numerosos tipos de recursos dentro de un curso.
El alumno puede encontrarse con:
- documentos PDF;
- presentaciones;
- textos;
- vídeos;
- imágenes;
- enlaces educativos;
- carpetas;
- archivos descargables;
- páginas creadas directamente dentro de Aules.
Cuando se trata de un archivo, normalmente basta con pulsar sobre su nombre para abrirlo o descargarlo.
Algunos recursos pueden estar condicionados al progreso del estudiante. Por ejemplo, el profesor puede establecer que una actividad solo aparezca después de completar otra.
Cómo entregar una tarea en Aules
Una de las funciones más utilizadas es la entrega de trabajos.
El proceso habitual es:
- Entrar en la asignatura.
- Localizar la actividad.
- Abrir la tarea.
- Leer detenidamente las instrucciones.
- Comprobar la fecha límite.
- Pulsar la opción para añadir o realizar una entrega.
- Adjuntar el archivo solicitado o introducir el contenido.
- Guardar los cambios.
- Confirmar la entrega cuando sea necesario.
- Revisar que aparezca correctamente registrada.
Este último paso merece atención.
Subir un archivo y entregar definitivamente una tarea no siempre son exactamente lo mismo. Dependiendo de cómo haya configurado la actividad el profesor, puede existir una segunda confirmación.
Por eso no basta con ver el documento en pantalla. Conviene comprobar que el estado indique que la actividad ha sido enviada correctamente.
Cómo saber si una tarea está entregada
Dentro de la propia actividad aparece información sobre su estado.
Según la configuración del curso pueden mostrarse datos como:
- estado de la entrega;
- fecha de envío;
- fecha límite;
- tiempo restante;
- archivo enviado;
- calificación;
- comentarios del profesor.
Si aparece el archivo pero la actividad continúa figurando como borrador, es posible que todavía falte confirmar el envío.
Esta comprobación es especialmente útil cuando el profesor establece una fecha límite y no admite modificaciones posteriores.
Se puede modificar una tarea después de entregarla
Depende de cómo haya configurado la actividad el profesor.
Aules permite establecer diferentes comportamientos. Una tarea puede admitir modificaciones hasta determinada fecha o quedar bloqueada después de la entrega definitiva.
Si aparece una opción para editar o sustituir el archivo, todavía podrá modificarse.
Si la entrega está cerrada, será necesario contactar con el docente en caso de haber enviado un documento equivocado.
Cómo hacer un cuestionario en Aules
Los cuestionarios permiten realizar ejercicios y pruebas directamente desde la plataforma.
Antes de iniciarlos conviene revisar:
- fecha de apertura;
- fecha de cierre;
- duración;
- número de intentos;
- sistema de calificación;
- instrucciones específicas.
Un cuestionario puede permitir varios intentos o solo uno. También puede disponer de un límite de tiempo desde el momento en que comienza.
Cuando se trate de una actividad evaluable, es recomendable iniciarla únicamente cuando se disponga de tiempo suficiente y de una conexión estable.
Al finalizar, hay que comprobar que las respuestas hayan sido enviadas y que el intento figure como terminado.
Cómo consultar las calificaciones
Aules incluye un libro de calificaciones que permite al alumnado consultar los resultados publicados por el profesor.
Dependiendo del curso pueden aparecer:
- nota de una tarea;
- puntuación de un cuestionario;
- comentarios del docente;
- valoración de actividades;
- calificación acumulada.
Que una tarea aparezca como entregada no significa que su nota tenga que estar disponible inmediatamente.
El profesor debe revisar o calificar la actividad cuando esta no se corrige automáticamente.
También hay que diferenciar las notas que aparecen en Aules de las calificaciones académicas oficiales comunicadas mediante los sistemas administrativos correspondientes.
Cómo funcionan los foros
Los foros sirven para mantener conversaciones relacionadas con una asignatura.
Pueden utilizarse para:
- resolver dudas;
- participar en debates;
- realizar una actividad;
- compartir información;
- recibir avisos;
- comunicarse con el grupo.
El profesor decide quién puede publicar y para qué se utilizará cada foro.
Uno especialmente frecuente es el espacio de avisos o novedades, utilizado por el docente para comunicar información al alumnado.
Cómo recibir avisos de Aules
La plataforma puede generar notificaciones relacionadas con la actividad de los cursos.
Dependiendo de la configuración personal y del aula, pueden estar relacionadas con:
- nuevas tareas;
- publicaciones en foros;
- mensajes;
- calificaciones;
- fechas próximas;
- modificaciones de actividades.
Mantener actualizado el correo electrónico asociado al perfil resulta especialmente útil porque también puede intervenir en determinadas funciones relacionadas con la recuperación de acceso y las notificaciones.
Cómo cambiar la contraseña de Aules
El procedimiento depende del tipo de usuario.
Alumnado
El estudiante puede disponer de opciones para modificar su contraseña desde las preferencias de la cuenta.
Una vez cambiada, deja de utilizarse la combinación inicial formada por apellido y fecha de nacimiento.
Es recomendable sustituir la contraseña inicial por una clave personal que no pueda deducirse fácilmente.
Profesorado
En el caso del profesorado, las credenciales están vinculadas al sistema de identificación utilizado para ITACA.
Por esa razón, los cambios o problemas con la contraseña deben resolverse mediante las herramientas correspondientes a la cuenta educativa y no creando una contraseña diferente únicamente en Aules.
Qué hacer si has olvidado la contraseña de Aules
Para el alumnado existen dos situaciones principales.
Si el estudiante ha configurado correctamente un correo electrónico en su perfil, puede utilizar el procedimiento de recuperación de contraseña disponible desde el acceso.
Si esto no es posible, un docente puede ayudar a restablecer las credenciales del alumno.
Cuando se restablece la contraseña al valor inicial, podrá volver a utilizarse la estructura correspondiente a sus datos personales y después establecer una contraseña nueva.
Si tampoco se recuerda el NIA, el primer paso debe ser solicitarlo al centro educativo.
Por qué puedo entrar en Aules pero no aparecen mis cursos
Este problema es diferente a no poder iniciar sesión.
Si Aules acepta el usuario y la contraseña, las credenciales funcionan. Que no aparezca una asignatura suele estar relacionado con la matriculación o disponibilidad del curso virtual.
Puede ocurrir porque:
- el profesor todavía no ha activado el aula;
- el curso aún no está visible;
- el estudiante todavía no ha sido incorporado;
- existe un retraso en la actualización de la matrícula;
- se ha entrado en un entorno de Aules diferente;
- el aula pertenece al curso académico anterior.
Al principio de un nuevo curso estas situaciones son más frecuentes porque la organización de grupos y aulas todavía puede estar completándose.
Si aparecen todas las asignaturas menos una, lo más útil es consultarlo directamente con el profesor de esa materia.
Por qué un curso aparece pero no puedo ver una actividad
También es posible entrar correctamente en una asignatura y no encontrar una tarea que otros compañeros sí pueden consultar.
Aules permite al profesor establecer restricciones de acceso.
Una actividad puede estar condicionada por:
- una fecha;
- pertenecer a determinado grupo;
- completar previamente otra actividad;
- obtener una determinada calificación;
- otras condiciones establecidas en el curso.
Por tanto, una actividad que todavía no aparece no tiene necesariamente que haber sido eliminada.
Diferencias entre Aules, ITACA y Web Familia
Las tres herramientas están relacionadas con el sistema educativo valenciano, pero cumplen funciones diferentes.
| Plataforma | Principal usuario | Para qué sirve |
| Aules | Alumnado y profesorado | Aprendizaje, tareas, materiales y actividades |
| ITACA | Centros y personal educativo | Gestión académica y administrativa |
| Web Familia | Familias y alumnado | Seguimiento académico y comunicación |
| Aules semipresencial o a distancia | Alumnado y profesorado | Desarrollo de enseñanzas con una parte importante online |
Esta distinción evita una confusión muy habitual.
Aules no sustituye a Web Familia. Un padre o una madre que quiera consultar determinada información académica de su hijo utilizará normalmente los servicios destinados a familias, mientras que el estudiante entra en Aules para realizar el trabajo de sus asignaturas.
Tampoco Aules e ITACA son la misma aplicación. ITACA gestiona información educativa y administrativa; Aules proporciona el espacio de aprendizaje.
Aules en Formación Profesional
Aules tiene una utilidad especialmente clara en Formación Profesional, tanto como complemento de las clases presenciales como en modalidades con una mayor carga de aprendizaje online.
Cada módulo profesional puede disponer de su propio espacio.
El estudiante puede encontrar:
- documentación técnica;
- unidades didácticas;
- actividades;
- cuestionarios;
- ejercicios;
- instrucciones;
- fechas de entrega;
- avisos;
- comunicaciones del profesorado.
En la formación semipresencial, revisar Aules con frecuencia es especialmente relevante porque una parte considerable de la organización académica puede desarrollarse mediante el aula virtual.
Aules en las Escuelas Oficiales de Idiomas
Aules también forma parte del funcionamiento de determinadas enseñanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana.
En las modalidades semipresenciales combina el trabajo online con las sesiones presenciales.
En la enseñanza a distancia adquiere todavía más peso, ya que una parte fundamental del trabajo del estudiante se desarrolla mediante la plataforma, complementada con las actividades y sesiones establecidas para cada curso.
Esto muestra una diferencia importante en el uso de Aules: no siempre funciona como simple apoyo. En algunas enseñanzas constituye uno de los principales espacios de trabajo del curso.
Se puede utilizar Aules desde el móvil
Sí. La plataforma está diseñada para poder utilizarse desde dispositivos con navegador, incluidos móviles y tabletas.
Desde un teléfono se pueden realizar cómodamente acciones como:
- leer avisos;
- consultar tareas;
- revisar fechas;
- acceder a materiales;
- comprobar calificaciones;
- participar en foros.
Para determinadas tareas sigue siendo más cómodo utilizar un ordenador.
Es especialmente recomendable cuando hay que redactar textos largos, trabajar con varios documentos, realizar determinadas pruebas o subir archivos que previamente deben editarse.
Cómo organizar Aules para no olvidar entregas
Aules resulta mucho más útil cuando no se utiliza únicamente el día anterior a un examen o cuando el profesor recuerda presencialmente una tarea.
Una rutina sencilla puede evitar buena parte de los olvidos:
- Revisar el área personal al entrar.
- Comprobar las próximas fechas.
- Entrar en cada asignatura con tareas pendientes.
- Leer las instrucciones antes de descargar o empezar nada.
- Entregar el archivo con margen suficiente.
- Verificar el estado después del envío.
- Revisar posteriormente si existe calificación o comentario.
La diferencia entre utilizar Aules como un simple almacén de apuntes y aprovechar realmente la plataforma está, sobre todo, en controlar plazos, actividades pendientes y estado de las entregas.
Qué ofrece realmente Aules en 2026
En 2026, Aules continúa funcionando como la plataforma virtual educativa de la Generalitat Valenciana basada en Moodle, con presencia en diferentes enseñanzas y modalidades.
Su utilidad práctica puede resumirse en tres niveles.
Para el alumnado reúne el trabajo académico digital: materiales, actividades, entregas, cuestionarios, avisos y calificaciones.
Para el profesorado proporciona las herramientas necesarias para construir y administrar aulas virtuales, organizar recursos, proponer actividades y realizar seguimiento.
Y en modalidades semipresenciales o a distancia, Aules puede convertirse en uno de los principales puntos de encuentro entre estudiante, profesor y asignatura.
La clave para acceder sin complicaciones es identificar correctamente el entorno de Aules, utilizar el NIA como estudiante o las credenciales educativas como docente y comprobar después que los cursos correspondientes aparecen en el área personal. A partir de ahí, dominar la plataforma consiste sobre todo en saber localizar las actividades, respetar sus plazos y confirmar que cada entrega ha quedado realmente registrada.
